找一首诗歌或朗诵词
这是我最喜欢的一首，希望你也喜欢！
《只要明天还在》
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
长一点的就是《相信未来》 作者食指原名郭路生
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
诗歌的朗诵稿
爱国就要拿出自己的行动来，要在国家危难之时，保家卫国。爱国经典朗诵稿有哪些？下面我整理了经典诗歌朗诵稿，供你阅读参考。 诗歌的朗诵稿篇1 青春就像一朵艳丽的花儿 婀娜多姿 青春就像那蓝天上的白云 天真无暇 青春有限 一定要珍惜 何为青春 是那自由奔放的滔滔江水 是那广阔无边的大海 我想不是, 青春是杯浓啡咖, 虽可以使人精神为之振奋, 但仍不免有丝丝的苦涩. 青春是一株无名的小草. 它虽不怎麼起眼, 却经得起风吹雨打. 青春是一把未开锋的宝剑. 只会越磨越利. 我拥有青春, 所以我赞美青春, 我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春, 青春是一个金光四溢的太阳, 给大地带了无限的生机, 它也将因它的起起落落而更加的让人怀念. 让人无法忘记. 我赞美青春, 是因为我拥有, 我歌颂青春是因为它的美好和短暂 南方雪灾 南方雪灾,我们步履蹒跚,我们饱经风霜; 汶川地震,我们举国同殇,我们低泣如歌; 北京奥运,我们热情如火,我们豪情万丈. 我们曾饱尝岁月的沧桑,历经风雨的洗涤. 我们今天却满怀希望,以夸父追日的勇气, 激荡与追赶先进文明的脚步. 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我们要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川! 爱国无罪,爱国无功! 可又是谁站起来永不倒下 身后的大地开满鲜花 我们不能遗忘!卖国的屠刀! 怎不灼伤你炽热的心 美好蓝图已经描绘; 前进号角已经吹响; 临危不惧,视死如归,笑洒一腔爱国的热血; 莫等闲,白了少年头,空悲切! 是谁指给我闪亮的星斗 心灵战胜了虚荣的繁华. 革命的意志百炼成钢, 坚定的心让五星红旗飘扬, 接过你们的枪,奔赴战场. 走在你们的路上,前方已是便撒曙光 诗歌的朗诵稿篇2 在这样的日子里 我们会互道一声：新年好 虽然天气这样寒冷 但是我们的心不冷 新年好 我的朋友、我的同学、我的亲人 新年好 我认识的人、我不认识的人 新年好 郊野的小花、荒野的小草 新年好 田园的庄稼、天空的飞鸟 新年好 所有的人、所有的事物、所有的所有 新年好 是一种祝愿 是一种盼望 每个人轻启双唇 轻轻的喊出 对着人们喊 对着高山喊 对着天空喊 对着花草喊…… 像一支火把 传递着温暖 让这一声呼喊 回荡整个大地 也对自己说一声 新年好 祈愿在新的一年：身体健康，工作顺利，家庭和睦…… 祈愿每个人的愿望都会实现 祈愿每一个新的一年 都会越来越好 七一诗歌朗诵稿 锤头和镰刀第一次碰撞 就给这片土地带来了希望 曾几何时 醉里挑灯看剑 英雄泪水和热血 锈蚀了一个美好的愿望 这是一片死寂的土地 矿井下那深深的巷道里 可有期盼的目光在喘息 那干瘪了一代又一代的种子 稚嫩的手可曾叩响明日的太阳 啊， 希望啊，希望 锤头和镰刀的撞击 燃烧了那个很长很长的梦 那是一个怎样的夜晚呀 升旗的绳索 紧紧勒进双手的肉里 远天的鸽子衔走最后一丝黑夜 太阳把我们与旗帜一起染红 啊，希望啊，希望 窑洞里那架老纺车 还在吱吱呀呀的转 村口那座石碾 不停地重复着昨天的脚印 一位伟大的智者 破解了充满问号的'那个圆 我们把走成化石的那双靴子 留给了类人猿的那片密林 我们走了 我们快活得走出一片旋风 呼啦啦的旗帜让整个世界惊愕 啊， 希望啊， 希望 阿芙罗尔号巡洋舰的圣火熄灭了 萨拉热窝街头烧焦了 山的那一边 种子生出了跳蚤 希望化作祈祷的香火 缭绕飞去 锤头和镰刀紧紧拥抱着我们的土地 我们收获太阳和朝霞 编织着自己的旗帜 我们曾经走过的路 飘着麦香 深深的 远远的 弯弯的 香歌满满的 我们一直走着 啊， 希望啊， 希望 诗歌的朗诵稿篇3 骨肉情之歌 灿烂的太阳， 普照着海峡两岸， 在那炮火连天的岁月里， 骨肉同胞分离几十年， 睡梦里思念亲人， 常常是泪水洗面， 我们等待，我们等待，等待着早日回到母亲身边。 白发苍苍的妈妈擦着早把泪水流干的双眼， 等待着亲生骨肉早日归来。 兄弟姐妹等待着骨肉同胞早日团聚，永不分开。 江黄二龙等待着日月潭的陪伴， 五十六个民族等待着团结和平、和平团结、两岸同胞共同的心愿。 我们等待， 我们等待， 两岸同胞等待着灿烂的明天、展望未来， 更灿烂的明天、展望外来。 诗歌的朗诵稿篇4 初尘 清凉的月光 袅袅飘舞 落入尘土的睡乡 枝叶间 渗透深浓浅淡的光芒 轻然捧起 默然轻放 晶莹剔透 凝聚着一种坚强 垂挂绿叶之上 痴然守望 恍若一生 匆匆的过往 毕生的梦想 在心里一遍遍吟唱 熬过一生的黑暗 凝聚毕生的力量 情愿枕着花朵 清泪流淌 与黑夜对抗 晨暮中 被阳光抚爱 折射出 前所未有的光芒 生命在跳动闪烁中 越变越小 亮晶晶的心 拥抱了太阳 七彩的光线 为万物的复苏而安祥 诗歌的朗诵稿篇5 “六一”的太阳 为什么这样辉煌? “六一”的花朵 为什么这样芬芳? “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳? “六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听? “六一”的舞蹈 为什么这样多情? “六一”的故事 为什么这样引人? “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标…… 诗歌的朗诵稿篇6 突如其来的灾难 国人悲痛，国人震憾 就那么一瞬间 一个个同胞走向了黑暗 六旬，一马当先 忘个人安危奔赴前线 声声亲切慰问 犹如春天般温暖 将死亡的寒冷驱散 共和国的温 坐阵悲情汶川 不离不弃，指挥救援 让每一个中国人感动 让世界感动，让世界颂赞 人民的生命高于一切 是他对国人最真心的动员 三军将士，生死搏战 白衣使者，争分夺秒 志愿队伍，齐聚汶川 各行同胞，献血捐款 友国邻邦，热情支援 中华民族血浓于水的情感 在这一刻得到了最光辉的闪现 亿万神州儿女 将心灵的烛光点燃 为逝去的同胞祈祷 为活着的兄弟姐妹呐喊 伟大的呐喊动地感天 再一次看到了胜利的信念 信念中我们感到爱的温暖 任何灾难 压不倒英雄的中国人民 因为大灾面前 我们的心紧紧相连 大爱会让我们渡过重重难关 迎接阳光灿烂的明天 我们誓言 废墟之上，重建美好家园 诗歌的朗诵稿篇7 因为误会 我们失之交臂 因为误会 我们不得理解 因为误会 我和你渐离渐远 其实我们俩 大可不必这样 要是没有刻意 凑巧的安排 要是没有一次次 演戏一般的 乔装打扮 那么 我们也就不会 一次次误会 我们或已经 早也携牛后半生 从第一次门口 相遇及惊喜 到教堂里头 那样的仔细端详 到有一个晚上 我出门购物回 在那楼梯之间 面对面的相逢了 可我怎么能 知道变化的你 好比在绶溪公园 一闪而无所踪 我即是孙猴再世 也应付不了 这么变幻多端 这么个云里雾里 在楼梯那夜对瞧 我还以为她谁呢 到这行内找谁啊 多么戏剧性频出 让我们从此 又是个陌路人 再也无缘再见啦 有一句古话说 其远在天边 却又近在眼前 不过因为老牛愚 总是不开窍的吧 一回回乡戏出演 让牛老都误会也 上帝也无能为力 诗歌的朗诵稿篇8 声声鸡啼报春晓， 恭喜春节万家红。 欢唱神州万象新， 桃花吐蕊好春风。 灯笼高挂喜洋洋， 春联新帖乐开怀。 迎财神贺大丰收， 男女老少人人笑。 太平春节心融融， 吉祥密语处处花。 相亲相爱万年红， 天长地久思情浓。 红包一封又一封， 开门鼓声庆好运。 生意兴隆发大财， 鸿运当头美洋洋。
再别康桥的朗诵技巧
《再别康桥》朗诵技巧：节奏：轻柔，和谐。语调：舒缓，低沉。感情：惆怅，惜别。朗诵发声注意事项1、呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。2、运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。3、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），像金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动。
再别康桥朗诵词
再别康桥
轻轻的／我走了，
正如／我轻轻的来；
我／轻轻的招手，
作别／西天的云彩。
那／河畔的金柳，
是／夕阳中的新娘；
波光里的／艳影，
在我的心头／荡漾。
软泥上的／青荇，
油油的／在水底招摇；
在／康河的柔波里，
我甘心／做一条水草！
那／榆荫下的一潭，
不是／清泉，
是天上虹／揉碎在浮藻间，
沉淀着／彩虹似的梦。
寻梦？撑一支／长篙，
向青草更青处／漫溯，
满载／一船星辉，
在星辉斑斓里／放歌。
但我／不能放歌，
悄悄／是别离的笙箫；
夏虫／也为我沉默，
沉默／是今晚的康桥。
悄悄的／我走了，
正如／我悄悄的来；
我挥一挥／衣袖，
不带走／一片云彩。
可以配一点节奏慢一点的琵琶曲,像和中的前一部分等等,但在朗诵时乐声要小一些,效果应该不错。
此诗歌在3'20"左右，舒缓、 柔和、 甜美、 回忆。
诗朗诵 再别康桥 的报幕词
1、一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她，请欣赏诗朗诵《再别康桥》。2、让我们把历史的目光拉回柔美的现在，让我们把万丈的豪情化为缠绵的情谊，让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻那个她。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。3、曾经的校园，总是留下美好的回忆。有这么一位诗人，来到母校，又神情地离去，还抛下一首饱含深情的诗。大家好，接下来，请XXX为大家朗诵徐志摩的《再别康桥》。4、86年前的一天，诗人徐志摩重回康桥，久违的康河，金桥依然是那么的亲切和温暖，可是寻梦的诗人此情此景会是什么样的心情？请欣赏，XXX为我们带来的诗朗诵《再别康桥》。5、在绵绵的细雨里，我们告别了那悠长寂寥的雨巷，来到了遥远的异国他乡。不知道著名诗人徐志摩面对康桥的美景，又会发出怎样的感叹呢？让我们一起来欣赏诗朗诵，《再别康桥》。
怎么样朗诵《再别康桥》这首诗?
《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。在高校学子中，配乐诗朗诵《再别康桥》更成为各种文艺活动中历演不衰的保留节目。
朗诵《再别康桥》，有一定难度，一般人很难驾驭。现在我就把朗诵时应注意的要点分享给大家。
首先，要准确把握这首诗的内容，透彻理解其内在含义，这是前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握这首诗的内容，应注意以下几点：
1.正确、深入的理解：朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义。要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。
2.深刻、细致的感受：有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里无病呻吟。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。
3.丰富、逼真的想象：在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的一个个场景在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。
其次，要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。要抓住这首诗“脉脉的温情”，“淡淡的伤感”的基调，合理使用停顿、重音、语速、语调等手段，使主题得到体现和升华。
当然，渲染和烘托气氛的底乐也相当重要，适合选配节奏舒缓一点的曲子，如《月亮门》、《神秘园夜曲》、《星空》、《月光曲》、《秋日私语》、《离别曲》等。
近来，著名朗诵家艺术家康桥先生制作的音画诗歌MV,在网上颇受欢迎。他朗诵的《再别康桥》声情并茂，情景交融，意境优美，堪称佳作，在各个网站等都能欣赏到。
《再别康桥》，把徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性，作了充分显示，给后人留下了极其深刻的印象：
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一只长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥；悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
徐志摩就是这样用含羞草般的触觉和婴儿般的情感去感知爱情的，是他的单纯的爱情观给他的诗作注入了浪漫的气息。虽然这种浪漫不能成为现实，但是徐志摩那炽热与细腻的情感，在诗行中随着康河静静地流淌。
作为徐志摩诗歌的第一个艺术特色，是对诗歌意象的苦心经营和有些带有刻意性质的追求。他实在擅长于在生活中捕捉形象，而且善于在生活中发掘诗趣，并使生活的形象与诗歌的意趣融会到他的作品里，从而构成较高的美学境界。作为诗中的意象，如《再别康桥》出现了“云彩”、“金柳”、“艳影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“梦”、 “长篙”、“星辉”、“笙箫”、“夏虫”、“康桥”、“衣袖”等意象，这些都是诗人珍藏在心灵深处的一份情感，这些意象的虚与诗人心中情的实，相映成趣，一张一合，无不流露出意象的张力。通过情感化赋予客观物象以感情色彩，使这些意象由平入奇，因而全诗更显得飘逸而具有灵气。因此，《再别康桥》成为徐志摩发自性灵深处诗作的名篇。
再看看诗中那“河畔的金柳”，“波光里的艳影”，不仅在他“心头荡漾”，更有一种梦幻般神奇的力量，催使他神思飞扬，异想“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。一系列意象的构成，这一点上说明了当时的徐志摩已接受了英国浪漫派诗的影响，吸取了欧洲象征派、印象派诗的特点。另外，《再别康桥》每节四行，韵式上都严格遵守二、四押韵，且每行两顿或三顿，整首诗章句匀整，韵脚铿锵，但为了更贴切地表达情感，不拘泥于“句的均齐”。“寻梦？撑一只长篙”一句，如平静的湖面泛起的澜漪，使全诗生气盎然。整首诗的节律与诗人情感的起落相契合，全诗抑扬顿挫，朗朗上口，读罢余音缭绕，给人一种独特的审美快感。这也体现出徐志摩一方面汲取了英国浪漫派诗人的神韵和音律的同时又根据汉语白话的特点逐渐把他笔下的诗发展成为一种新诗的雏形。
徐志摩诗歌的艺术成就是在性灵、意象、音律三方面，也可以说，他的诗作在艺术上具有这三大特色。而且，这三者在他诗中实际上是不可分割地统一在一起的：性灵的，在很大程度上需要通过意象来体现，意象，也需要通过音乐美这个重要的方面去完成。它们共同构成了徐志摩诗歌艺术的整体，使他的诗不仅在艺术上享有较高的地位，而且给中国新诗的发展带来了某些有普遍艺术的经验，作出了其他一些诗人未能作出的贡献
厂庆领导朗诵诗歌
夹缝生存(献给你一样成千上万的企业家们)!
陆炳生
山崖上的青松，不少生长于岩石的夹缝之中。人们给了它一个美称——劲松。生长在岩石夹缝之中的，不仅仅是劲松，还有其他一些树木，还有毫不起眼的小花小草。
岩石中的缝隙，有的是植物生长前就固有的，有的起初本是小缝隙，被树根慢慢一点点胀大了，才成为现在的较大一点的空隙。劲松为了扎住根，立住脚，不得不把本应粗壮圆长的根须，塑造成扁状，不得不在里面拼命地钻，拼命地挤，拼命地长，以不至于被岩石夹缝夹死，以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择，适者生存。”正是这种屈就、这种忍耐、这种适应，才使山崖上的劲松，不同于在沃土的优越自然条件下生长的普通青松。山崖劲松，气势磅礴，傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上，与天同在，与岩同在，是历代文人墨客颂歌吟诵的对象，是画家神笔下的“模特”，是人们心中的偶像。而生长在平地上的普通青松，尽管根深叶茂，郁郁葱葱，充盈着富态，却连3岁的小孩也能爬上去戏耍一番，毫无地位和尊严可言。
正是这种夹缝生存的能力，使得劲松能与岩石融为一体，坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松，却不能刮走山崖上的劲松。山洪可令土壤中的树木搬家，却对岩石上的劲松无可奈何。没有现成的条件，没有既得的享受，那种夹缝求生存的艰辛，恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。
大自然如此，人类社会又何尝不是如此：不是因为流放，不是因为失意，也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅，也许就来自他们没有宽松的环境、没有退路的背水一战。一个人事业上最辉煌的时刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夹缝不可过多，因为每个夹缝之中，必夹住一个辛酸的故事。夹缝也不可全无，因为它饱含着一道奋斗的风景线。夹缝是逆境，夹缝是桎梏。同时，夹缝更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夹缝！
