古筝的由来和历史
古筝起源于战国时期，流行于秦国，故也称秦筝。早期的古筝，为五弦，筝体为竹制，形式如“筑”。古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。日本元禄年间宫廷乐师冈昌名所著《乐道类集》中记载有：“秦有婉无义者。以一瑟传二女，二女争引破，终为二器，故号筝。”
古筝有多少年的历史
古筝是我国最古老的弹拨乐器之一，发源于我国战国时期，至今已有两千五百多年的历史。早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，古筝于秦国（现陕西）一带广泛流传，又名“秦筝”，已有2500余年的历史。古筝，弹拨弦鸣乐器，是汉民族古老的民族乐器，常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色悦耳动听，穿透力极强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的的民族乐器。古筝名曲《渔舟唱晚》、《高山流水》在国际上知名度很高。
学古筝的好处有哪些?
学古筝的好处一：疏解压力现代人在生活中面临着各种压力，比如学业上的压力、工作上的压力和生活上的压力。而弹奏古筝可以使一个人的心绪快速的静下来，进而缓急压力，使自己拥有一个良好的心态面临所有的压力。学古筝的好处二：提升气质古筝是一种古典优雅的乐器，长期弹奏古筝的人在精神上不断地被滋养，弹得越久越能够体会到古筝所蕴含的底蕴，促使弹琴的境界不断提高，达到一种良性的循环。学古筝的好处三：提高身体协调能力在弹奏古筝的时候，左手和右手各有分工，左脑控制右手，右脑控制左手，并且需要相互配合，这样可以很好的锻炼左右脑的协调能力。学古筝的好处四：锻炼人的意志力想学好古筝就需要长期的练习，而练的时间久了有时就会出现枯燥和厌倦的情绪，这时的你就需要和自己作斗争了，要想学好琴怎么能不下一番苦功夫呢，在与自己博弈的过程中也锻炼了自己的意志力。尤其是对儿童培养坚韧不拔的品质有很大的帮助。学古筝的好处五：学音乐的孩子不会变坏长期学习音乐可以陶冶一个人的情操，让人拥有高尚的品德，使人向善。学古筝的好处七：培养孩子的乐感古筝是一种门槛比较低的乐器，适合年龄比较小的孩子学习，学习古筝可以培养孩子的乐感和辨音的能力，如果以后还想学习其他的乐器也是比较容易的。
学古筝有什么好处和坏处
学古筝的好处：1、注意力的发展：幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。学古筝的坏处：1、孩子缺乏学习古筝的长久兴趣，难以持之以恒。2、孩子的精力有限，学古筝也占用孩子的学习时间，影响孩子的学习成绩。3、很容易损伤孩子的手指：女孩子长期的练习古筝的话，很容易造成手指上的伤害，弹奏古筝的时候需要佩戴指甲套，长期的佩戴容易对手指造成一定的伤害。
