贫穷是什么意思
贫穷的意思是：缺乏生产资料或生活资料。贫穷是个很广泛的观念。在中文里，贫、穷两字本解作极度不足，日常使用里则指缺乏钱财，生活拮据困乏道德标准的；也有人认为可以从科学角度去理解贫穷的意思。贫穷的成因包括了多种因素，从发展经济学角度讲，贫穷就是缺乏生活机会。人类物质上的所需，包括日常生活的必需品和服务的不足，这些不足有没有改变、改善。经济上是否丰裕，钱财、资源（天然资源）是否足够。“足够”一词在世界各地的文化、政治、经济上，都有着不同的定义，欧盟国家对“贫穷”的定义就包含了资源分布是否平等。从法律面而言，在许多已发展国家之中，贫穷是法定减轻刑罚事由之一。立法者通常认为，一个人能否清楚认知社会及法律所接受的行为，系受到其通常且经常性地处於生活穷困状态中所影响。由于穷人心理压力的增加，贫穷通常被认为导致犯罪率升高。在政治上，很多国家的政府以对抗及消灭贫穷为社会福利的工作目标，为达成目标，许多政府也设置有专门处理贫穷问题的组织或机构。这些机构所做的工作主要以人口普查研究以及确认低收入户为多。在积极的作为方面，则包括了住房供给计划、社会津贴、特殊工作机会或提供生活必需品。
贫困的含义是什么
贫困，实际上包括两层意思。第一，贫困是由于资源的匮乏，从而使其生活水平低于社会可以接受的最低标准。这里讲的资源，既包括物质资源，也包括文化的和社会的资源。第二，从根本上讲，贫困是缺乏手段、能力和机会。贫困的类型：从不同的角度或根据不同的标准，可以把贫困划分为不同的类型。一、根据贫困的内涵，可以分为广义的贫困和狭义的贫困。1、狭义的贫困，是指在一定的社会生产方式下，不能满足最基本的生存需要，生命的延续受到威胁。这主要是从满足人的生理需要的意义上来讲的，缺乏维持生理需要的最低生活标准就是贫困。2、广义的贫困，则不仅包括不能满足最基本的生存需要，还包括社会的、文化的、环境的等因素，比如文化教育状况、医疗卫生状况、生活环境状况和人口预期寿命。二、根据贫困的成因，可以分为普遍性贫困、制度性贫困、区域性贫困和阶层性贫困。1、普遍性贫困，是由于经济和社会的发展水平低下而形成的贫困。比如原始社会，由于生产力发展水平低，生产活动未能充分展开，食物都十分缺乏，原始人事实上生活在一种普遍贫困的状态之中。2、制度性贫困，是由于社会经济、政治、文化制度所决定的生活资源在不同社区、区域、社会群体和个人之间的不平等分配，所造成的某些社区、区域、社会群体、个人处于贫困状态。3、区域性贫困，是由于自然条件的恶劣和社会发展水平低下所出现的一种贫困现象。我国农村贫困人口的分布就具有明显的区域性，集中分布在若干自然条件相对恶劣的地区。4、阶层性贫困，则是指某些个人、家庭或社会群体由于身体素质比较差、文化程度比较低、家庭劳动力少、缺乏生产资料和社会关系等原因而导致的贫困。三、贫困既是一个绝对概念，又是一个相对概念，因而可以把贫困区分为绝对贫困和相对贫困。1、绝对贫困又叫生存贫困，指缺乏维持生存的最低需求品，不能维持最基本的生存需求。2、相对贫困也叫相对低收入型贫困，是指虽然解决了温饱问题，但不同社会成员和不同地区之间，可能存在着明显的收入差异，低收入的个人、家庭、地区相对于全社会而言，处于贫困状态。
贫困生的标准是什么?
贫困生的标准是：1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。贫困生申请需提交的材料和证件有：1、个人申请书，想申请贫困补助，就需要先提出个人申请，贫困申请书，写清楚家庭贫困的原因，看看是否符合贫困补助条件；2、个人户口页，申请的学生必须有户口，提交个人户口页原件和复印件，有的地方还要求提交户主的户口页；3、填写申请表，提出申请后，班主任初步审核，符合条件的发给学生贫困生申请表，填写申请表；4、村级证明信，所在的村或居委会出具家庭贫困证明信，信中贫困原因要和个人申请和贫困生申请表的贫困原因是一致的；5、乡镇证明，在出具的贫困证明信上，有的还要求加盖乡镇政府一级的公章；6、学籍表，提交学籍表，必须有学籍的贫困学生，如果没有学籍号是无法申请的。法律依据：《教育部、财政部、民政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办、中国残联关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》第二条认定对象家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。本意见中的学生包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生（含第二学士学位和预科生），纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。
国家贫困标准
国家贫困标准包括：1、国家的收入标准是2011年的不变价农民人均年收入2300元，按照物价等指数，到2019年底现价是3218元，计划到2020年底是4000元左右。根据建档立卡的信息，已经脱贫人口的收入人均都在9000元以上，剩余贫困人口人均收入在6000元以上；2、”三保障“包括义务教育有保障，现在义务教育阶段失学辍学的孩子有，但很少。基本医疗有保障，通过县医院的建设，乡镇卫生院、村卫生室的建设，现在所有的村都有了卫生室和村医，能够保障贫困人口有地方看病、看得上病。另外，通过基本医疗保险、大病保险和医疗救助三项制度，医疗保险的社会保障网也建起来，所以解决看病难的问题，基本的医疗保障是能够做到的。住房安全有保障，中国这几年解决了800多万贫困户的住房安全问题，现在还有一些正在解决中。同时针对饮水安全问题，国务院扶贫办现在对“三保障”和安全饮水工作是按月调度，全国大概还有15万人没有解决。法律依据《中华人民共和国宪法》第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
贫困等级分为哪三个
一、贫困等级分为哪三个1、贫困助学的三个等级简介，等级从高到低排序为：特困、一般贫困、普通贫困。特困所受资助金额最多，普通贫困所受资助金额最少。国家助学金认定方法是按“家庭经济状况、日常消费、学习情况、思想品德”四个方面进行评定的。2、法律依据：《城市居民最低生活保障条例》第二条持有非农业户口的城市居民，凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的，均有从当地人民政府获得基本生活物质帮助的权利。前款所称收入，是指共同生活的家庭成员的全部货币收入和实物收入，包括法定赡养人、扶养人或者抚养人应当给付的赡养费、扶养费或者抚养费，不包括优抚对象按照国家规定享受的抚恤金、补助金。第三条城市居民最低生活保障制度遵循保障城市居民基本生活的原则，坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励劳动自救的方针。第五条城市居民最低生活保障所需资金，由地方人民政府列入财政预算，纳入社会救济专项资金支出项目，专项管理，专款专用。国家鼓励社会组织和个人为城市居民最低生活保障提供捐赠、资助；所提供的捐赠资助，全部纳入当地城市居民最低生活保障资金。二、劳动障碍功能分为几个等级劳动障碍功能，可以分为十个等级。其中最重的为一级，最轻的为十级。生活自理障碍则分为三个等级：1、生活完全不能自理；2、生活大部分不能自理；3、生活部分不能自理。
贫困等级分为哪三个
法律分析：贫困助学的三个等级简介，等级从高到低排序为：特困、一般贫困、普通贫困。特困所受资助金额最多，普通贫困所受资助金额最少。国家助学金认定方法是按“家庭经济状况、日常消费、学习情况、思想品德”四个方面进行评定的。有以下情况者可优先评定：（一）家庭成员情况：烈士子女；孤儿；残疾人家庭或者自身残疾；父母一方去世。（二）家庭经济情况：家庭主要收入来源者因故丧失劳动能力，无固定收入；因遭遇自然灾害，使家庭收入严重下降；家庭成员长期患病，医疗费用支出较大。法律依据：《贫困重度残疾人生活救助政策与标准》第二条 本办法所称贫困重度残疾人，是指我省享受城镇最低生活保障或农村最低生活保障（以下简称低保）待遇的、持有《中华人民共和国残疾人证》的且残疾等级在二级以上（含二级）的残疾人。第三条 实施贫困重度残疾人生活救助制度，要严格遵循下列原则：（一）坚持科学发展观，保障残疾人基本生活需求的原则。（二）坚持特别救助与最低生活保障相结合的原则。（三）坚持公开、公平、公正的原则。（四）坚持属地管理、动态管理的原则。（五）坚持应助尽助，一个不漏；应退尽退，一个不假的目标原则。第四条 凡在我省城乡享受低保待遇的重度残疾人均有权享受生活特别救助待遇。第五条 城镇、农村贫困重度残疾人每人每月按60元的标准救助。
