秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）
活动总结要怎么写，很多活动负责人完成活动任务后要写一篇活动总结，我特地我了“秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）(篇一) 为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师幼的安全防范意识和幼儿园处置突发事件的能力，20xx年10月19日，港口镇中心幼儿园组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。 演练开始，一名戴口罩的男子行为可疑，欲强行闯入幼儿园门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出水果刀准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。警报声响，幼儿园迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。走廊里，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，幼儿园宣布解除警报。 通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师幼的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好幼儿园安全防范工作，保障师幼人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。 秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）(篇二) xx月xx日下午，在幼儿园广场进行了一场反恐防暴模拟演练。全体师生及学校安保组30余名同志参与了本次演练。 为了保证演练的真实性，同时为了确保万无一失，主管政教工作的.副校长贾育刚提前与芝川派出所所长薛国荣、指导员王杰超商量反恐防暴演练的细节问题。 本次模拟场景:学生周五放学时，正当走出学校大门的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍杀，学校保卫处两名保安同志立即与暴恐分子斡旋，同时另一名安保人员及时打电话报警，警察火速赶往现场与暴恐分子搏斗，并将暴恐分子缉拿带走。 派出所所长薛国荣安排布置参与演练假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并强调细节问题，演练前后对学生要进行反恐防暴意识教育，使学生反恐意识常态化;提前组织学生进行培训，并告知学生本次行动为模拟演练，切莫慌乱;遇恐后要采取正确的方式进行处置。 本次演练之前，该校政教处已经安排各年级各班利用班会时间对学生进行反恐防暴知识宣传和学习。 最后，该校政教处主任李恩旺老师对本次反恐防暴模拟演练做总结，一是反恐无小事，防恐意识常态化。二是遇到恐怖袭击，采用正确的处理方式。三是学校将会不定期不定时的再次组织反恐防暴演练行动。 反恐防暴，任重道远!学校作为学生的密集地，而学生又是弱势群体，反恐防暴工作尤为重要，本次反恐防暴演练不仅是对我校学生反恐防恐知识的培训和意识的培养，同时也是对我校保卫处、学校安保 秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）(篇三) 为了提高幼儿园安保人员的专业技能，正确掌握安保器材的使用方法，提高师生面对突发暴力恐怖事件的防范、自救意识，10月18日下午，中牟县人民路幼儿园联合青年路办事处的巡防队员、幼儿园家长志愿者开展反恐防暴模拟演练活动。 下午3:30，正当孩子们户外活动时，演练开始了！一名“歹徒”欲强行闯入幼儿园，门卫保安及时制止并拉响报警。幼儿园第一时间响起了警报声，各班教师按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进活动室，躲进安全的地方。与此同时，幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。青年路办事处巡防队员和幼儿园家长志愿者也闻讯赶到，大家配合制服“歹徒”，并将“歹徒”带离现场。 演练结束后，各班教师对幼儿进行心理疏导，巡防队员还对孩子们进行了安全教育。通过此次反恐防暴演练活动，不但提高了门卫的安保能力，更增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性。 秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）(篇四) 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演人员 学校全体师生 三、演练时间 2018年5月8 日 四、演练地点：学校校园 五、组织机构 总指挥：刘校长 副总指挥：王xx 成员：学校全部教师及保安人员 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。 六、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 七、演练准备 1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、检查学校防暴工具器材是否完备。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 九、人员分工及职责 1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。 2、王花在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。 3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。 4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 5、组织协调：陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。 6、教师到岗巡查：xx 7、医疗急救：xxx 8、拍照：xxx启动 9、警报器发信号：高xx 十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行） 十一、各楼道疏散护导人员安排：冯xx 秋季防暴反恐演练活动总结报告范文（精选5篇）(篇五) 一、演练目的： （一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 （二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。 二、演练准备： 成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组 组长：宁爱民 副组长：赵玉国谭文朝格图修占峰 成员：带班领导值班领导巡查员门卫（保安）所有在场的教工宿舍管理员巡逻员各班班主任 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组： 组长：带班领导 组员：值班领导巡查员 工作职责：应急指挥室（门卫室或值班室）统一协调指挥 2.应急防暴组： 组长：带班领导 组员：门卫（保安）值班领导巡查员安监办人员首遇教工 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。 3.医疗救助组： 组长：齐文婷 组员：图书档案室人员实验室人员微机室人员 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组： 组长：赵玉国 组员：乌云巴图岳刚武海军 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：各班班主任 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。 6.后勤保障组： 组长：尹春清 组员：赵海春王翠翠刘新刘柏军赵福 工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。 （三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。 （四）其他准备工作： 1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程。 2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众，讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传。 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。 4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。 5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。 三、演练流程 （一）先期处置：（5月24日下午）门卫发现持刀（凶器）暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。 （二）门卫发出警报：报告（使用对讲机）学校带班领导或安监办、学校带班领导及安监办接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时开展应急指挥工作。 （三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（值班室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小组，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到应急指挥室协助组长协调指挥。 （四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。 （五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 （六）演练结束并总结。
学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）
学校要进行防暴反恐演练方案，但是这个方案中的内容还没定下来。那么下面是由我为大家整理的“学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。 学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）【篇一】 提到防恐防暴，很多人都害怕，我也一样，我们学校专门为此开设了一次反恐防暴演练。 演练开始警报器一响，我们班里的同学都行动起来了，有的用桌子挡住门，有的把门窗都关紧，还有的干脆就直接躲到了桌子底下去，紧紧的抱住了桌角。这时，几名老师装扮的“歹徒”用粗粗的木棍用力的敲打班级的门，“咚，咚咚咚，咚咚”！一位很胆小的同学第一次经历这种演练，小声地哭了起来。有个同学蹲在桌子底下，手里握着一只铅笔，惊慌失措，生怕真的有“歹徒”闯进来。我蹲在桌子后面，头也不敢抬，尽力不让歹徒看见我。因为老师说过不能让歹徒看见里面有人，当然，如果教室里很吵，歹徒当然会知道里面肯定有学生。全班同学都一声不吭，教室里面非常安静，连一根很细的绣花针掉到地上都能听得一清二楚。 “歹徒”在门外等了一会，发现这个教室没声音就去了下一个教室，我们班的演练就结束了。这演练也太快了，我们都还没体验够呢。同学们，恋恋不舍地走出了这次演练的场景中，大家把桌子拉回原处，我嗖的一下，爬上柜子，把窗户打开。 这次的演练告诉我，如果真的有歹徒闯进了我们学校，我们也能随机应变。像这次的演练一样，把门窗锁紧，用桌子把门堵死，人人都躲到桌子底下，让歹徒以为屋里没人。当然，做完这些之后，最重要的还是要报警，让警察来处理这些歹徒。那你们知道怎样报警吗？我是知道的，从幼儿园到小学老师和家长都跟我说过几百遍了，先拨打110，跟警察说清楚地点、学校的名称，一共有几个歹徒，说清楚这些能让警察更快、更容易地找到你。 经过这次演练，我们都是反恐小卫士啦！对了，我们应该做好反恐防暴的措施，加强对反恐防暴的见识。 学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）【篇二】 今天在培训学校课间休息的时候，我们在走廊上玩得正开心，突然学校警铃响起，这时有老师大声喊道：“同学们快跑回教室！”我们一跑回教室，邵老师立即让窗边的同学锁紧窗户，并把课桌椅堵住门口。只听见外面有人使劲地推窗、敲门，我偷偷地往窗外望去，只见一个带着口罩帽子眼睛露出一副凶狠模样的坏人在门口，嘴里喊着：“快给老子开门，要不然我就把门踢了。”我紧张的手心直冒汗，再悄悄地望望边上的同学，他们的表情也又惊又怕。不一会儿，外面没声音了，坏人离开了走廊。邵老师点人数时发现少了一个同学，大家又开始紧张了起来。不一会儿有个老师把同学送了回来，原来他被坏人抓住了，只见那个坏人和警察叔叔老师们聊着天。原来这是学校举行的一次防恐活动，让我们学会自我保护，学会自救。 每天马路上的车辆川流不息，商场里人来人往，我们开心快乐地在学校里学习，一切都那么地正常，有节奏。现在的生活而祥和，但却时常发生着一些让大家预料不到的事情。我们也都没有真正体会过恐怖的袭击，也只有在电视新闻上看到过，但只是在新闻上看都胆战心惊，一幕幕凄惨的景象：我国工人在阿富汗遭遇袭击，人员伤亡惨重，印尼巴厘岛连发爆炸，日本天皇御花园遭遇火箭袭击……看着这些枪林弹雨的画面，不是电视剧，而是真正地，那么我们应该如何防恐呢？我们应该仔细观察身边的一切可疑行为，要学会识别恐怖嫌疑人员：神情慌张，言行异常者；携带有刀具、汽油、以及类似爆炸物等危险物品者；反复在商场、医院、车站等人员密集场所巡查者；疑似公安部门通报的嫌疑人员者，多留心眼，最要的是保证自己的安全，不可轻举妄动，在保证自己人生安全的情况下报警，让警察叔叔来制服歹徒，挽救更多的人群。 平安和幸福是我们每个人最大的愿望，但生活中总会有一些你想不到的危机，我们能做的是尽自己最大的努力保护自己和身边人的安全，反恐防恐，从点滴小事做起，从每个人做起，大家一起共同建设美好的家园。 学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）【篇三】 一、演练的目的 进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止_的袭击，保护师生生命安全。 二、演练时间 __年6月26日上午9:00——9:40 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位____ 六、演练内容 以师生躲避自救、堵挡_、紧急救护、制服_等为主。具体内容为： 1、校园袭击事件报警演练。 2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。 3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。 4、学校红十字会和医院救护演练。 七、演练步骤 (一)演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 (二)演练开始 1、报警演练 场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。 场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。 场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生_袭击校园事件，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?__小学校有一名_冲入学校，手里有凶器，请求警力支援)。 一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。 2、反恐、防暴演练 场景4：校长指令(广播)：“老师们，同学们，学校发生_袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡_，制止_。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。 场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。 场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤; 场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服_。 场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。 3、搜救演练 场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。 场景10：校长(总指挥)：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。 搜救组组长(值班组长)报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结 各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。 八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部： 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。 2、报警组： 值日组长：_ 任务：完成汇报和110报警任务。 3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止_进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服_，不让其逃走。 4.救护组：学校红十字会(邀请镇红十字会救护员) 5.搜寻组： 组长：值班行政(_) 组员：当天值日老师和学校行政人员。 九、器材准备 1、警棍8个;钢叉1个; 2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。 学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）【篇四】 为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急演练，现定于2018年4月23日，在学校进行师生反恐防暴应急演练。具体方案如下： 一、成立反恐防暴应急演练领导小组： 组长：杨xx 副组长：刘x 成员：党xx侯xx各班班主任及其他教师 二、反恐防暴应急演练准备： 1．安保器材准备：钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。 2．灭火培训组织人员分工： ⑴杨xx校长负责组织班主任参加应急演练。 ⑵刘x负责组织学校值班人员参加应急演练。 ⑶党xx，侯xx负责组织全体师生参加应急演练。 3．培训之前，由反恐防暴应急演练小组组长杨万明负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务，强调演习注意事项。 三、反恐防暴器材培训过程 1．参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。 2．由刘x讲解反恐防暴安全知识与器材使用技能。 3、反恐防暴演习：学校应急小组成员、值班人员对器材进行使用，掌握使用技巧 四、演练流程 （一）先期处置：值班人员发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。 （二）值班人员发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警，同时报告应急领导小组。 （三）应急指挥到位：应急领导小组组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。 （四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。 （五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 (六)学生撤离路线 歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。 （七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。” 五、反恐防暴应急演练的总结 对反恐防暴应急演练情况进行总结。 六、对易发事故的估计和应急措施 主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是： 1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。 2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。 3．视情况决定是否停止演练活动。 学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）【篇五】 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演人员 学校全体师生 三、演练时间 2018年5月8 日 四、演练地点：学校校园 五、组织机构 总指挥：刘校长 副总指挥：王xx 成员：学校全部教师及保安人员 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。 六、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 七、演练准备 1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、检查学校防暴工具器材是否完备。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 九、人员分工及职责 1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。 2、王花在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。 3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。 4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 5、组织协调：陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。 6、教师到岗巡查：xx 7、医疗急救：xxx 8、拍照：xxx启动 9、警报器发信号：高xx 十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行） 十一、各楼道疏散护导人员安排：冯xx 学校秋季防暴反恐演练方案内容范文大全（精选6篇）【篇六】 一、演练目的： （一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 （二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。 二、演练准备： 成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组 组长：宁爱民 副组长：赵玉国谭文朝格图修占峰 成员：带班领导值班领导巡查员门卫（保安）所有在场的教工宿舍管理员巡逻员各班班主任 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组： 组长：带班领导 组员：值班领导巡查员 工作职责：应急指挥室（门卫室或值班室）统一协调指挥 2.应急防暴组： 组长：带班领导 组员：门卫（保安）值班领导巡查员安监办人员首遇教工 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。 3.医疗救助组： 组长：齐文婷 组员：图书档案室人员实验室人员微机室人员 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组： 组长：赵玉国 组员：乌云巴图岳刚武海军 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：各班班主任 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。 6.后勤保障组： 组长：尹春清 组员：赵海春王翠翠刘新刘柏军赵福 工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。 （三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。 （四）其他准备工作： 1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程。 2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众，讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传。 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。 4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。 5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。 三、演练流程 （一）先期处置：（5月24日下午）门卫发现持刀（凶器）暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。 （二）门卫发出警报：报告（使用对讲机）学校带班领导或安监办、学校带班领导及安监办接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时开展应急指挥工作。 （三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（值班室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小组，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到应急指挥室协助组长协调指挥。 （四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。 （五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 （六）演练结束并总结。
